Votre enfant lit lentement, confond les lettres, perd sa ligne. L'enseignant évoque une dyslexie. Mais vous remarquez aussi de l'agitation, de l'inattention, de l'impulsivité. TDAH et dyslexie sont deux troubles distincts — mais ils coexistent chez 25 à 40% des enfants concernés, rendant le repérage plus complexe.
Les différences clés
Nature du trouble
Le TDAH est un trouble de l'attention et des fonctions exécutives. Il affecte la capacité à se concentrer, s'organiser et contrôler ses impulsions — dans toutes les activités.
La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Elle affecte le décodage des mots, la vitesse de lecture et l'orthographe, mais n'impacte pas l'attention dans les autres domaines.
Difficultés en lecture
L'enfant TDAH peut lire correctement mais perd le fil : il saute des lignes, ne retient pas ce qu'il vient de lire, se laisse distraire au milieu d'une phrase.
L'enfant dyslexique a du mal avec le décodage même : il confond des lettres (b/d, p/q), lit lentement, et l'orthographe est très altérée.
Écriture
L'enfant TDAH écrit vite et de manière brouillonne : erreurs d'inattention, mots oubliés, présentation négligée.
L'enfant dyslexique écrit lentement et fait des erreurs spécifiques : inversions de lettres, orthographe phonétique, confusions de sons proches.
Double diagnostic
25 à 40% des enfants TDAH ont aussi une dyslexie. Le TDAH aggrave les difficultés de lecture en ajoutant des problèmes d'attention au décodage.
Les deux doivent être évalués séparément pour adapter les prises en charge : orthophonie pour la dyslexie, adaptations scolaires et parfois traitement pour le TDAH.