La grande section de maternelle est un tournant. C'est l'année de préparation au CP, celle où les compétences d'attention, de contrôle de l'impulsivité et d'organisation commencent à être réellement sollicitées. Pour les enfants avec un TDAH, c'est souvent l'année où les difficultés deviennent impossibles à ignorer.
Les signes du TDAH à 5 ans
À 5 ans, un TDAH peut se manifester par une difficulté marquée à suivre les activités de pré-lecture et pré-écriture, une impulsivité dans les interactions sociales (couper la parole, bousculer, ne pas attendre), une agitation qui persiste même dans les activités que l'enfant aime, et une difficulté à terminer un travail commencé.
Ce que les parents observent au quotidien
L'enseignant de grande section est souvent plus explicite : « Je m'inquiète pour le passage en CP ». À la maison, vous constatez que les devoirs de pré-lecture (reconnaître son prénom, tracer des lettres) sont un combat. L'enfant ne parvient pas à se concentrer sur un jeu de société sans se lever ou changer les règles.
Quand agir ?
5 ans est l'âge recommandé par la plupart des experts pour initier un bilan de repérage du TDAH. Cela laisse le temps d'obtenir un rendez-vous et de documenter les observations avant le CP. C'est aussi l'âge où les outils de repérage sont les plus fiables.